15/12/2025
Sabancı Üniversitesi, 12–13 Aralık 2025 tarihlerinde Sabancı Business School ile dünyanın önde gelen akademik dergilerinden Journal of Business Ethics (JBE) iş birliğinde bir Makale Geliştirme Atölyesi ve Yazım Kampı’na ev sahipliği yaptı. Yönetim Bilimleri Fakültesi’nde iki gün süren atölyede, iş etiği, sürdürülebilirlik, kurumsal sosyal sorumluluk ve insan hakları gibi alanlarda akademik yazım ve yayımlama süreçlerine odaklanan sunumlar, oturumlar ve etkileşimli çalıştaylar gerçekleştirildi.
Financial Times’ın işletme, yönetim ve ekonomi alanında belirlediği en prestijli 50 akademik dergi arasında yer alan JBE’in editörlerinin doğrudan katılımıyla düzenlenen program, akademisyenlere yalnızca teknik yazım becerileri kazandırmayı değil; aynı zamanda araştırmaların etik çerçevesini daha güçlü ve tutarlı biçimde nasıl inşa edebileceklerine dair derinlikli geri bildirimler sunmayı amaçladı. Atölye boyunca katılımcılar, makalelerinin tasarım aşamasından hakem sürecine kadar uzanan yayın yolculuğunu, editörlerin perspektifinden değerlendirme fırsatı buldu.
Atölyenin ilk gün oturumunun açılışında konuşan JBE baş editörlerinden Gazi İslam (Grenoble École de Management), iş etiği araştırmalarını günümüzün çoklu kriz ortamı içinde konumlandırdı. Artan eşitsizlikler, iklim krizi, teknolojik dönüşüm ve kurumsal kırılganlıkların, akademik üretimin anlamını yeniden düşünmeyi zorunlu kıldığını belirten İslam, JBE’nin misyonunu “dünyayı daha yaşanabilir, daha adil ve daha etik bir yer haline getirmeye katkı sunan çoğulcu bir tartışma alanı yaratmak” olarak tanımladı. İslam, derginin özellikle Batı merkezli akademik üretim kalıplarının ötesine geçerek, farklı entelektüel geleneklere ve deneyimlere daha fazla alan açmayı hedeflediğini ifade etti.
"Bir makalenin defalarca reddedilmesi, onun değersiz olduğu anlamına gelmez"
Atölyede söz alan bir diğer editör Masoud Shadnam (Sharif University of Technology) ise, akademik yazım sürecini kişisel entelektüel yolculuklar ve ısrar kavramı üzerinden ele aldı. Kendi yayın deneyimlerinden örnekler paylaşan Shadnam, bir fikrin olgunlaşmasının ve doğru dergiyle buluşmasının bazen yıllar alabildiğini belirterek, “Bir makalenin defalarca reddedilmesi, onun değersiz olduğu anlamına gelmez. Akademik üretimi bir öğrenme süreci olarak görmek ve fikrin zamanla kendi yerini bulmasına izin vermek gerekir” dedi. Shadnam ayrıca, etik araştırmaların tek bir kültürel ya da coğrafi merkezden beslenmemesi gerektiğini vurgulayarak, farklı bağlamlardan gelen çalışmaların iş etiği literatürünü zenginleştirdiğine dikkat çekti.
Etkinlikte konuşan JBE editörlerinden Fida Afiouni (American University of Beirut), özellikle iş etiği alanına gönderilen makalelerde etik boyutun sonradan eklenen bir unsur değil, araştırmanın merkezinde yer alması gerektiğine dikkat çekti. İnsan Kaynakları Yönetimi ve İnsan Kaynakları Gelişimi bölümünde yardımcı editörlük yaptığını hatırlatan Afiouni, “İnsan Kaynakları (İK) alanından gelen bir makale dahi eğer açık ve tutarlı bir etik analiz sunmuyorsa JBE’ye uygun hale gelmez. Makale, en başından etik bir soru etrafında tasarlanmamışsa onu sonradan bir etik makalesine dönüştürmek son derece zor” dedi. Afiouni ayrıca, performans, ücretlendirme ve değerlendirme gibi klasik İK konularının adalet, güç ilişkileri ve normatif etik mercekleriyle yeniden düşünülmesinin alan için güçlü katkılar üretebileceğini vurguladı.
Atölyede ulusal ve uluslararası katılımcılar yer aldı
Programın öğleden sonraki bölümünde katılımcılar, iş etiği alanındaki makalelerini üç paralel oturumda JBE editörlerine sundu. Editörlerden ve diğer katılımcılardan aldıkları ayrıntılı geri bildirimlerden faydalandı. Etkinliğin ikinci gününde ise katılımcılar yuvarlak masa oturumlarında editörlerle yeniden bir araya gelerek ilk gün aldıkları geri bildirimler doğrultusunda çalışmalarını geliştirdiler. Bu geri bildirimleri makalelerine uygulayarak, iş etiği alanındaki araştırmaları ileriye taşıyan daha açık ve güçlü akademik anlatılar üzerinde çalıştılar.
Sabancı Üniversitesi’nde düzenlenen Makale Geliştirme Atölyesi, akademisyenlere yalnızca yayın stratejileri sunmakla kalmayıp iş etiği alanında neden ve nasıl araştırma yapılması gerektiğine dair daha geniş bir düşünsel çerçeve de sundu. 25 farklı ulusal ve uluslararası işletme okulundan akademik araştırmacıya ev sahipliği yapan etkinlik, Sabancı Üniversitesi’nin etik, sürdürülebilirlik ve toplumsal sorumluluk ekseninde uluslararası akademik tartışmalara ev sahipliği yapma konusundaki kararlılığını da bir kez daha ortaya koydu.
